REALIZAÇÃO
Assembléia Legislativa do
Estado de Santa Catarina,
Comissão de Defesa dos Direitos
da Pessoa com Deficiência,
Escola do Legislativo
Deputado “Lício Mauro da Silveira”.
PARCEIROS
Escola do Legislativo
Deputado “Lício Mauro da Silveira”,
Agência de Desenvolvimento Regional - ADR,
Gerência Regional de Educação de Xanxerê – GERED,
Universidade do Oeste de Santa
Catarina – UNOESC,
Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência – COMDE,
APAEs da Regional de Xanxerê
OBJETIVO
Construir um espaço de reflexão sobre os desafios da inclusão escolar no atual contexto das políticas nacionais de educação especial, bem como debater os processos envolvidos no ensino e aprendizagem dos educandos com deficiência.
PÚBLICO
ALVO
Profissionais
que atuam na rede regular e especial de ensino, além de familiares, comunidade em
geral e autoridades envolvidas com os direitos da pessoa com deficiência na
espera municipal e estadual.
Clay Brittes: Pediatra e neuropediatra formado pela Santa Casa de São Paulo, vice-presidente da Abenepi Capítulo Paraná; Pesquisador do Laboratório de Dificuldades e Distúrbios da Aprendizagem e Transtornos da Atenção - Disapre UNICAMP; docente do curso de Pós-Graduação de Neuropsicologia aplicada à Neurologia Infantil na Unicamp e membro do Departamento de Neurologia da Sociedade Paranaense de Pediatria. Luciana Brites é pedagoga especializada em Educação Especial na área de Deficiência Mental e Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Unifil Londrina e especialista em Psicomotricidade pelo Instituto Superior de Educação Ispe - Gae São Paulo, além de coordenadora do Núcleo Abenepi em Londrina.
RÉGIS NEPOMUCENO PEIXOTO: Professor, Terapeuta Ocupacional formado pela Universidade Presidente Antônio Carlos, Mestrando em Tecnologias da Informação e da Comunicação pela Universidade Federal de Santa Catarina na Linha de Pesquisa Tecnologia Educacional, onde estuda Tecnologias Inclusivas. Em formação Internacional em Integração Sensorial pela University of Southern California. Curso de Integração Sensorial, Conceito Formação no Conceito Neuroevolutivo Bobath, Técnica de Manuseio em Bola pelo Conceito Bobath, Reciclagem da Semana de Terapia Ocupacional do Conceito Neuroevolutivo Bobath no Brasil e na Argentina, PediaSuit Protocolo de Terapia Neuromotora Intensiva, Cursos de SonRise, ABA e Teacch para Autismo. Experiência em Comunicação Alternativa, Currículo Funcional e Tecnologia Assistiva em Educação. Atua também oferecendo serviço de consultoria e assessoria a escolas de Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul. Palestrante nos temas de Inclusão Escolar e Reabilitação Neuropediátrica em todo país, foi Professor do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia e Neurociências da Faculdade Horus de Pinhalzinho-SC e Professor Convidado da Faculdade UNIANDRADA de Curitiba-PR do Curso de Pós-Graduação em Terapia Neuromotora Intensiva. Escreveu o capítulo sobre a Construção da área de atuação da Terapia Ocupacional em Educação no livro: Terapia Ocupacional- Viveências de Santa Catarina pela Editora ABRATO, o capítulo sobre Os desafios da Rotina de crianças com deficiência no Livro Terapia Ocupacional- Vivências de Santa Catarina, volume II, pela Editora ABRATO. Escreveu o Capítulo Inclusão escolar: uma questão multi/interdisciplinar no Livro eletrônico Educação e Saúde no Contexto Escolar, que teve o apoio da CAPES/CNPq. É o criador do Aplicativo para talbets Minha Rotina Especial, que organiza e estimula cognitivamente crianças com deficiência
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